新课标下的小学数学课堂教学评价

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课堂教学评价是教学的一个重要组成部分,它不仅可以及时对师生教与学的情况作出价值判断和量化评估,而且对课堂教学起着导向的作用。科学的评价体系对提高我们课堂教学质量起着至关重要的作用。但是,由于受传统的教育观和人才观的影响,把考试成绩作为衡量学生学习能力的唯一标准,这种不科学的评价方式扼杀了学生学习的积极性和创造性,而且还带来负面的影响。为此,面对这样的现状,必须建立一种能全面了解学生的学习状况,激励学生的学习热情,促进学生全面发展的评价体系。
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