论文部分内容阅读
随着《全民科学素质行动计划纲要》的颁布与实施，以培养学生的创新能力和实践能力为主要目的，以提高综合素质为宗旨的科学教育被逐渐重视起来。本案例基于当下科学教育的发展现状，以电路知识为背景，结合正式与非正式教育，就开展创新的科学教育课程方案进行了讨论和探索，提出了以纸电路为例的科学教育新形式，并对计划方案进行了初步的实施，通过效果评估得出了一定的结论。