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近年来,我国社会各界越来越重视教学事业的发展,在新课程改革发展的背景下,高中地理教学模式和教学理念也开始发生变化。为了进一步落实和推进素质教育的理念,高中地理教师必须改革和创新自己的教学方法,优化整体的高中地理教学课堂。它可以更快地实现地理教学活动的目标,提高学生的个性化发展,满足学生身心发展的需要。本文结合我国地理教学现状,深入探讨了教学活动的有效途径。