中高级留学生汉语量词习得偏误的调查与分析

来源 :汉语应用语言学学科建设与发展高峰论坛 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhouyu_yy

【摘要】

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　　通过自拟的量词习得测试卷考察留学生量词习得的准确性情况，结果表明：名量词的习得好于动量词，动量词的习得好于借用量词；高频量词好于低频量词。学生偏误的类型主要表现为过

【作者】

：

胡清国

【机构】

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200051上海,东华大学国际文化交流学院

【出处】

：

汉语应用语言学学科建设与发展高峰论坛

【发表日期】

：

2012年期

【关键词】

：

中高级留学生汉语量词习得偏误调查借用量词动量词语义关联

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　　通过自拟的量词习得测试卷考察留学生量词习得的准确性情况，结果表明：名量词的习得好于动量词，动量词的习得好于借用量词；高频量词好于低频量词。学生偏误的类型主要表现为过度泛化，未能建立起量词与名词的双向组合群，无法建立动作与动量、事物与借用量词间的语义关联，无法区分同一名词前不同量词的语义差异。据此提出了相应的教学策略。

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