【摘 要】
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目的 旨在分析影响四川省中学生体质健康的诸多因素，提出科学有效的改善四川省中学生体质健康的建议。方法 本文运用文献资料法、调查法、访谈法、数据分析法等方法对四川省中学生进行调查分析。结果 研究得出：影响四川省中学生体质健康的因素主要为学校因素、社会因素、家庭因素以及自身因素。学校因素主要为学生学业负担太重、学校对体育课和课外体育活动的重视程度、体育课的师资、体育课的教学内容、体育经费的投入、体育赛
【出 处】
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科学健身与健康中国同行智慧康体促进国际高峰论坛
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目的 旨在分析影响四川省中学生体质健康的诸多因素，提出科学有效的改善四川省中学生体质健康的建议。方法 本文运用文献资料法、调查法、访谈法、数据分析法等方法对四川省中学生进行调查分析。结果 研究得出：影响四川省中学生体质健康的因素主要为学校因素、社会因素、家庭因素以及自身因素。学校因素主要为学生学业负担太重、学校对体育课和课外体育活动的重视程度、体育课的师资、体育课的教学内容、体育经费的投入、体育赛事的举办次数等；社会因素主要为不良的饮食习惯、网络游戏、社会的舆论、社会体育设施等。家庭因素主要为父母的体育观念，家庭经济条件、家庭的体育锻炼氛围；自身因素主要为体育意识、性别、身体素质、性格。结论 提出了以下建议：(1)学校应重视学生体育课和课外体育活动的开展，积极引导学生参加体育活动，激发学生的学习兴趣，培养学生终身体育锻炼意识。(2)社会应增加体育场地的建设和体育设施的经费投入，增加区域内的个人、集体、亲子等相关体育活动比赛，营造全民健身的氛围。(3)家庭应给孩子提供良好的体育锻炼环境，主动引导，以身作则，使孩子由被动变主动，培养孩子天天锻炼的习惯。(4)自身应找到相对应的体育项目并根据自身的条件、兴趣、专长来培养体育爱好。
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