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尽快制定和完善合资铁路的有关运输政策是加快合资铁路发展的关键
【机 构】
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广大铁路有限责任公司
【出 处】
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中国铁道学会合资铁路研究研讨会
【发表日期】
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1998年3期
其他文献
摘 要：散文教学是高中语文教学中的重要组成部分，学生通过学习散文，不仅可以提高学生的阅读能力，还可以提高学生的语文素养，提升学生的审美水平，进而提高学生的写作能力，领会散文的精神以及情感内涵。因此，在高中语文教学中的散文教学对学生提高审美能力，对美学教育的展开具有十分重要的意义。本文分析了高中语文教学中的散文教学中存在的问题，提出了高中语文教学中的散文教学策略，希望可以为高中语文散文教学提供良好的
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摘 要：阅读在小学语文课程中十分关键，而且比重很大，阅读教学的作用不言而喻，应该采取一些策略使阅读教学更加有效。阅读是我们获取知识和认识世界的主要方式，阅读教学对小学生阅读习惯的养成具有重要作用。因此，教师应该给学生进行阅读指导，并且开展和运用相关策略，使语文阅读教学能够有效开展。 关键词：小学；语文；阅读习惯；策略 一、 当前小学语文阅读教学的现状 （一） 不重视阅读教学 当前，小学教师
摘 要：所谓“小学阅读”，就是指小学生对课内或课外的书目或者文章所进行的浏览或理解。近几年来，教学目标的不断改变对学生的要求越来越高，传统的阅读教学模式已经不能满足所提出的教学目标要求。因此，更能满足需求的个性化阅读教学出现在教学体系中。所谓“个性化阅读”，是一种更加现代化的，更加以学生为中心的，能够根据学生的特点以及目标实现阅读的方法。个性化阅读作为一种新的阅读方式，逐渐取代以往传统的阅读模式，
摘 要：教学评价是教学活动中的重要环节，对教学活动的质量有着重要的影响，为推进小学语文教学活动的顺利进行，本文主要探讨了“以人为本”理念下的小学语文教学评价活动的开展。 关键词：“以人为本”理念；小学语文；教学评价 教学评级是小学语文教学活动中不可或缺的环节，在“以人为本”理念下开展小学语文教学评价，能够将教学评价的作用充分地发挥出来，通过评价活动规范小学生的学习行为，引导小学生养成端正的学习