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计算是数学学习中的主线,在多个教学内容中都会有所体现,所以学生的计算能力的高低会对学生能否学好数学产生非常重要的影响。但是在当前的小学数学教学中,学生的计算能力普遍都存在不足,具体表现就是学生在学习时注意力不集中,在计算时粗心大意等。为了能够有效地改善这种状况,教师就要采用合理有效的措施提升学生的计算能力,特别是在当前"双减"政策的实施下,教师还要注意在教学中为学生的课业减负增效,以此来提升学生的数学计算能力。