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本论文通过问卷和电话咨询的方式对陕西省13所高等职业技术院校及高职学生的国防教育的现状进行了调查，就院校的国防教育机构与教师、教学管理与时间安排、课程性质与经费投入及高职生现状等方面进行了分析，找出了存在的主要问题，并从国防教育的确立地位、健全机构、规范管理、主要内容及有效途径等方面进行了探讨，为高等职业技术院校更好地加强与开展国防教育提出了对策。