【摘 要】
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随着时代的发展,素质教育逐步成为各个学校改革的焦点,注重提高学生的综合素质,拓展学校的教学领域。为了响应教育改革的需要,在小学的课程中大力发展劳动课程,强化劳动教育,使学生回归自然,体验劳动的艰辛与快乐,使他们对朴素的劳动生活产生浓厚的兴趣。教师要充分发挥学校和社会的力量,营造一个有利于学生学习的劳动课程氛围,使学生得到充分的发展。
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随着时代的发展,素质教育逐步成为各个学校改革的焦点,注重提高学生的综合素质,拓展学校的教学领域。为了响应教育改革的需要,在小学的课程中大力发展劳动课程,强化劳动教育,使学生回归自然,体验劳动的艰辛与快乐,使他们对朴素的劳动生活产生浓厚的兴趣。教师要充分发挥学校和社会的力量,营造一个有利于学生学习的劳动课程氛围,使学生得到充分的发展。
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