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在课程改革持续深化发展的时代背景之下,当下的教育方式和教育观念、不断更新、日新月异。人们不光注重对孩子理论知识的教育,更加侧重培养孩子们身心修养和道德素质。孩子观念和行为的萌芽时期在其幼儿阶段,因此绝大多数家长十分关心这个阶段的教育方式方法。为了能够让孩子们在处在一个优质健康的教育环境,全面提升幼儿园的教育管理职能势在必行。所以说我们在研究幼儿园教学管理的模式和创新思路时必须做到多视角、全方位,为启蒙学习奠定坚实的基础。