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随着全球性环境危机的不断加剧,环境保护逐步成为人们普遍关注的世界性课题,环境教育的重要作用也被越来越多的人所认同.高校环境教育是培养大学生环境意识和提高环境素质的重要手段,本文以高校环境教育的实施为出发点,通过对高校学生的环境意识状况的分析,阐述高校环境教育存在没有规范化、系统化的环境教育教学模式和教学环节可循;目前高校环境教育过于注重系统的知识的掌握，而忽略环境教育的实践性的问题,提出高校环境教育实施应开发环境教育多媒体教学系统，建立校园环境教育网络平台，发展绿色大学及环保社团活动，积极参与环境教育夏令营。