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汽车驱动模式的改变带来汽车服务技术的转变,新能源汽车高技术人才缺口非常大,社会急需一大批专业的新能源汽车服务人员。职业院校开展新能源汽车技术方向的一体化教学,培养新能源汽车方向的人才,可以缓解社会对新能源汽车高技能人才的需求,推动新能源汽车产业发展。本文就职业院校开展新能源汽车一体化教学所涉及到的专业能力目标、教学方案、一体化学习工作站的建设等方面开展研究,提出建设性的参考方案。