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一个民族的精神文明水平在很大程度上取决于这个民族的阅读水平,阅读对于一个国家和一个民族具有重要的意义。而儿童阅读更是“花的事业、根的工程”,阅读是儿童进行一切学习的核心和基础,是儿童成才的低成本方式,在西方发达国家阅读能力被作为儿童智能发展的重点加以强调。儿童阅读也是构建书香社会、提高全民阅读水平的基础,是涉及国民素质、国家未来、民族发展的根本问题,但我国儿童阅读状况却不容乐观,甚至可以说存在着危机。本文介绍了我国儿童的阅读危机，分析了儿童阅读危机产生的原因，并提出公共图书馆界应对儿童阅读危机、推广儿童阅读的对策，主要涉及观念建设、资源建设、人才建设等方面。