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随着计算机网络教学的迅速发展，教师角色成为网络教学中地一个热点问题。本文较为全面地阐述了高等学校的专业课程，利用计算机网络辅助课堂教学的必要性。以笔者网络教学的实际案例，分析了教师如何在网络中担当建立、维护和主导网络教学的角色。
网络环境下高校专业课程教师角色研究
【摘 要】
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随着计算机网络教学的迅速发展，教师角色成为网络教学中地一个热点问题。本文较为全面地阐述了高等学校的专业课程，利用计算机网络辅助课堂教学的必要性。以笔者网络教学的实际
【机 构】
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北京工业大学建筑工程学院，北京 100124
【出 处】
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2009土木建筑教育改革理论与实践研讨会
【发表日期】
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2009年期
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