【摘 要】
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目的：探索从糖尿病自我管理到团队同伴支持“六位一体”教育治疗的服务升级的管理新模式.方法：对30例晨练点患者进行为期1个月糖尿病知识强化培训班，通过给予心理、营养、生活习惯、运动锻炼、治疗等知识学习健康教育干预，分别测评干预前、后糖尿病基础知识及血糖和糖化血红蛋白等生化指标.结果：干预后患者血糖得到明显改善，糖尿病基础知识掌握情况明显提高.学习后糖尿病基础知识评分由(46.63±17.84)分提高
【出 处】
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中华医学会糖尿病学分会2017年教育管理研讨会
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目的：探索从糖尿病自我管理到团队同伴支持“六位一体”教育治疗的服务升级的管理新模式.方法：对30例晨练点患者进行为期1个月糖尿病知识强化培训班，通过给予心理、营养、生活习惯、运动锻炼、治疗等知识学习健康教育干预，分别测评干预前、后糖尿病基础知识及血糖和糖化血红蛋白等生化指标.结果：干预后患者血糖得到明显改善，糖尿病基础知识掌握情况明显提高.学习后糖尿病基础知识评分由(46.63±17.84)分提高到(77±11.49)分；空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白值较教育前显著降低(P值均＜0.01)，学习后糖化血红蛋白由(7.74±0.715)％下降(6.70±0.66)％.患者血糖控制达标率57％，大于最近“中国30家三甲医院专科糖尿病中心”调查：糖化血红蛋白达标率26.8％；小于孙子林等研究“糖尿病自我管理学校培训班学员”血糖控制达标率高达75％.结论：教育治疗服务升级模式探索，实现以病人为中心、以需求为导向、以治未病和健康管理为核心健康团队干预的全新模式，患者健康生活方式的自我管理技能依从性及生活质量得到了明显提高.改变传统的医生管理患者的被动模式.患者自助、主动参与到医患携手结合步入糖尿病教育治疗新阶段，刘佩文教授于2003年主持成立了“湖北省新华医院糖尿病健康俱乐部”，成功主办十一届糖尿病患者健康知识暨操作技能大赛，通过以“世界糖尿病日”为“主题主导”宣传，从“门诊到病房；大课堂到社区；医院到病友晨练点”，病友互动交流学习“六位一体”的全方位教育模式，丰富了教育内容，提升了正规治疗成果的实际效应.我院首创全国“社区健康促进团队病友晨练点”教育新模式，搭建了患者运动教育指导的平台，是健康教育课堂在社区的延伸，实现了患者信念的确立到立场的改变即健康行为的确定(注射、监测、参加学习、主动参加同伴运动等)，提高了患者自护技能与健康行为和血糖控制达标率，提高患者的生活质量.
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目的：通过2型糖尿病患者应用手机App进行自我管理,评价手机App对2型糖尿病患者自我管理能力的提高及血糖控制的效果.方法：选取2016年6月-2017年3月至我院的2型糖尿病患者150例为研究对象,采用随机数字表法将其随机分为A、B、C三组.A组为互动式App组,B组为单纯App组,C组为常规教育组.开展12个月的干预和观察对比三组患者干预前后自我管理能力及血糖控制指标的变化及差异.结果：其中8
目的：探讨糖尿病合并甲亢患者发生骨质疏松的预防及护理，提高此类患者的生活质量.方法：收集科室2013年8月至2014年8月期间40例糖尿病合并甲亢患者的各项指标，包括患者空腹血糖(FPG)、糖化血红蛋白(HbA1c)、FT3、FT4、体重指数(BMI)和骨密度(BMD)变化等等，以进行综合评估，从而根据发生骨质疏松的可能性和程度，按健康教育路径方法对患者实施健康教育.结果：40例患者中有19例患者
目的：探讨糖尿病患者出院准备度现状、出院指导质量现状,并分析比较两者之间的相关性.方法：横断面调查研究,采用患者基本资料问卷、患者出院准备度量表和出院指导质量量表,对成都市某三级甲等医院200例出院的糖尿病患者进行调查.结果：糖尿病患者出院准备度的条目平均分为(8.13±1.37)分,出院指导质量条目平均分为(8.60±1.32)分.糖尿病患者出院准备度各维度得分从高到底依次为可获得的社会支持、疾
目的：观察糖尿病护理专科门诊个案护理模式对妊娠糖尿病患者血糖的影响。方法：29例在我院糖尿病护理专科门诊就诊的妊娠糖尿病患者，采用个体化教育方式，在妊娠期进行饮食、运动和疾病知识教育。观察患者空腹、餐后2小时血糖变化。结果：护理干预两周、一个月、分娩前，患者饮食、运动及相关知识的掌握和空腹、餐后2小时血糖水平都较干预前明显好转。结论：糖尿病护理专科门诊个案护理模式可明显改善患者的生活方式、饮食结构
目的：探究糖尿病患者出院后社区延续护理需求与管理及其影响因素，为糖尿病社区延续护理工作及管理提供参考。方法：采用随机抽样的方法抽取2016年5月至2017年5月期间在长春市某三级甲等医院住院的糖尿病患者，经纳入和排除标准的一系列筛选后，最终确定200例患者为研究对象；采用调查问卷的方式对研究对象进行现场调查。结果：没有接受过健康教育者、没有医保者、无糖尿病史者、没有合并其它慢性病者、病程较短者、希
目的：分析糖尿病患者实施血糖监测和管理后患者的自我血糖监测情况.方法：对76例糖尿病患者进行研究，所有患者均予以血糖监测，并加强患者的血糖管理，观察患者在进行血糖监测后的各指标变化.结果：将患者管理后的血糖各指标(空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白以及BMI等)变化结果和管理前进行比较差异显著(P＜0.05)，管理后患者的自我血管监测依从性评分高于管理前俨＜0.05).结论：加强患者血糖的监测和
目的：通过质量改进，实现对糖尿病患者血糖监测的规范化管理。方法：通过对2016年12月内分泌科病房血糖监测方面存在的安全隐患进行全面查找，对存在问题制定质量改进措施，实施规范化管理进行质量改进，并对改进后效果与改进前进行比较。结果：进行质量改进，实施规范化管理后，血糖监测中的不规范现象明显减少，血糖漏测漏登现象明显减低，安全隐患得以有效去除。结论：通过质量改进，规范化管理，保障了患者安全，提高了护
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