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尝试运用心理史学这一心理学与历史学交叉渗透所形成的学科的相关理论与分析手段，去考察和理解人类的建筑行为。以对武汉大学体育馆的分析为例，从整理史料、考察建筑师生平的真实性出发，结合当时的社会背景和建筑思潮，进行初步的关联性分析并得出结论。本文还就心理史学在建筑研究中的应用提出了自己的心得，希望为建筑研究开辟更多的思路。