【摘 要】
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有效教学策略的实施,会在真正意义上促进学生的全面发展,助推着教育现代化进程的持续加快。道德与法治课上运用多样化的教学策略,组织个性化的教学活动,一方面能够去除学生的
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有效教学策略的实施,会在真正意义上促进学生的全面发展,助推着教育现代化进程的持续加快。道德与法治课上运用多样化的教学策略,组织个性化的教学活动,一方面能够去除学生的抵触情绪,打消他们的认知顾虑,给教师实施各项人才培养计划创造有利的条件;另一方面可以启发学生思维的创新力与想象力,引导他们自主分析、合作交流、探索未知,在潜移默化中树立正确三观,一步一个脚印的走向成功,最终成为高素质、全能型的栋梁之才。本文主要针对初中道德与法治有效教学的策略做出了具体的研究。
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