【摘 要】
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自我是道德的基础,对道德现象的理解不能忽略了道德自我.学校德育以引导人过一种有意义的生活为目的,而有意义的生活依赖于道德自我的建立,因此学校德育应该重视道德的自我观
【机 构】
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西南大学教育学院,重庆400715
【出 处】
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中国高教学会高等教育学专业委员会2008年度学术年会
论文部分内容阅读
自我是道德的基础,对道德现象的理解不能忽略了道德自我.学校德育以引导人过一种有意义的生活为目的,而有意义的生活依赖于道德自我的建立,因此学校德育应该重视道德的自我观照,追求内在自我的超越.从本体论的意义出发,大学德育的目的应该是培育人的道德自我,使人建立起自我内在的道德实体,实现德性的自由自为.
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