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《幼儿园教育指导纲要》明确要求,幼儿园教育活动必须要进行多元课程内容的关联,提高活动的综合性、实践性和趣味性。而steam教育理念强调的则是,不同学科的知识交叉融合,让幼儿在实践活动中学习知识和发展能力,这与《幼儿园教育指导纲要》的要求不谋而合。基于此,本文主要对steam教育下幼儿园项目活动的开展,进行了研究。