论文部分内容阅读
精神分裂症对社会威胁加工缺损的元分析
【机 构】
:
中国科学院心理研究所 神经心理学与应用认知神经科学实验室,北京,100101
【出 处】
:
第十二届全国心理学学术大会
【发表日期】
:
2009年期
其他文献
整本书阅读作为语文基本的教学任务,如何结合当前小学语文整本书阅读教学的现状,探索如何激发学生整本书阅读的兴趣提高学生阅读的效率,培养学生的自主阅读和合作探究能力,为
语文是一门涵盖了丰富知识内容的重要学科,可以说它承载着我们上下五千年的文化精髓,因此,学生要想真正提高自己的语文学习水平,单靠语文课堂教学上的知识内容是远远不够的.