【摘 要】
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<正>一、问题的提出阅读教学是语文的半壁河山。阅读是语文学习的核心环节,也是精神成长、文化传承的重要手段,在小学阶段培养学生的阅读习惯会使他们终身受益。但从当前小学
【机 构】
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贵州省长顺县摆所中心校; 贵州省长顺县罗湖希望小学; 贵州省长顺县鼓扬民族小学;
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<正>一、问题的提出阅读教学是语文的半壁河山。阅读是语文学习的核心环节,也是精神成长、文化传承的重要手段,在小学阶段培养学生的阅读习惯会使他们终身受益。但从当前小学生的课外阅读现状来看,存在三大问题:一是阅读兴趣比较单一:休闲性阅读占据学生课外阅读的大部分时间,这些与文学经典著作相比,多了一些庸俗,少了很多富有哲理的思维火花。二是课外阅读的时间比重减少:电视、电影、上网等多种活动方
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