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结合教学实践,从多个角度分析高等学校留学生实施医学文检课双语教学的优势及教学模式,并根据实践提出了留学生医学文检课从全英文到双语的阶梯式双语教学模式,同时建议以学会/研究会牵头多校联合编写电子化教材和建立教材网站的双语教材编写方案.
留学生医学文献检索双语教学探索
【摘 要】
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结合教学实践,从多个角度分析高等学校留学生实施医学文检课双语教学的优势及教学模式,并根据实践提出了留学生医学文检课从全英文到双语的阶梯式双语教学模式,同时建议以学会/研究会牵头多校联合编写电子化教材和建立教材网站的双语教材编写方案.
【机 构】
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大连医科大学 大连116044
【出 处】
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2010年全国高校文献检索教学研讨会
【发表日期】
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2010年10期
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