“求近似数”教学设计

被引量 : 0次 | 上传用户：kongduiyue2008

【摘要】

：

<正>教学要求:1.会将整万的数改成用"万"作单位的数。2.会用"四舍五入"法省略亿以内数万后面的尾数,求出它的近似数。3.引导学生观察、体验,培养学生主动探究的精神。教学重

【作者】

：

崔凤艳

【机构】

：

吉林省辉南县杉松岗镇保安堡小学;

【发表日期】

：

2004年期

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<正>教学要求:1.会将整万的数改成用"万"作单位的数。2.会用"四舍五入"法省略亿以内数万后面的尾数,求出它的近似数。3.引导学生观察、体验,培养学生主动探究的精神。教学重难点:学会能把整万的数改写用"万"作单位的数。教具准备:课件。教学过程:一、教学把整万的数改写成用"万"作单位的数。1.课件出示教材情境内容。2.让学生把红细胞和白细胞的个数读出来。

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