背景:病房中患有急性淋巴白血病(ALL)的儿童面临着很多挑战:对疾病和传统医学治疗的恐惧、在医院这个陌生环境中的不适应和家庭结构的不适应性。这些心理层面带来的影响已非传统医学所能干预。音乐治疗作为人文关怀领域中辅助治疗的一种,越来越多地与医学领域紧密结合,从心理层面照顾和帮助患有生理疾病的人群及其家人。方法:文中包含三个音乐治疗个案。旨在以个案的形式展现音乐治疗作为补充治疗方法的一种在ALL儿童中的应用。个案通常由医护人员转介,通过注册音乐治疗师(RMT)对个案评估了解他们的需要、设计相关的音乐活动来完成治疗目标。过程中主要以互动式音乐治疗的方法,包括:即兴音乐治疗方法、歌曲写作及治疗性乐器学习和演奏。结果:从个案中可以看到,短期互动式音乐治疗能帮助减缓ALL,儿童因疾病和治疗所带来的疼痛感,降低因陌生环境和治疗产生的焦虑和紧张感,改善情绪、增强自我表达,增加与周围人员的互动,从而改善住院期间的生活质量,更好地配合医护人员的治疗。而从治疗前、后测使用的量表The Faces Scale和Wong-Baker面部表情量表法所收集到的数据看,其中两个个案在治疗前后均处于最高兴的状态,疼痛感均为0。总结:值得一提,音乐治疗中由治疗师、医护人员、ALL儿童及家人共同参与的"音乐时刻",对ALL儿童和其家人有很重要的意义。在过程中所创作的音乐作品也给他们留下回忆、亲情的精神产物。然而,音乐治疗对于大部分的医护人员、ALL儿童及其家人在概念上仍较新,加上ALL儿童的状态不稳定,在治疗的实施上也遇到很多挑战。而如何量化治疗效果也是未来研究的重点。