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目的:探讨对儿童获得性失语进行言语治疗指导的重要性及必要性。
方法:采用Schuell失语症刺激疗法为主,家庭指导为辅。对患儿家长进行家庭康复指导,并鼓励家长认识家庭康复的重要性。
结果:患儿语言功能明显改善,理解能力提高至5-1阶段,言语速度提高到每分钟26个词。
结论:言语治疗可以使失语症患儿的语言机能得到改善。