今年三月份,《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》向社会发布,引发了强烈的反响。无疑,学生发展核心素养,已成为当下我国基础教育课程改革乃至整个基础教育改革的一个热词。何为核心素养,核心素养何为,如何把握核心素养的精神实质,如何让核心素养真正落地,又如何在教育教学过程中践行核心素养的理念?等等,面对这些问题我们应当作出回答。其实各地诸多层面都在开展核心素养的研究,但廓清一些基本问题、把握核心素养的基本要义,是我们教育工作者面临的一项最近切的课题。安徽省基础教育改革与发展协同创新中心为此专门举办了相关学术论坛,通过专家、学者们对核心概念界定与阐释,同时邀请一线教育实践者与管理者参与研讨其中,渐而明确的是,核心素养关注的是人,核心素养的提出将促使教育发生重大转向。其根本任务就是要建构具有中国特色的育人模式。