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本文以农产品营养物质分析课程为例,对传统教学中存在的问题进行了分析,并对任务驱动教学法引入教学设计进行了初步探讨。重点介绍了教学方法变革、教学内容优化、教学实施过程,以及考核方式改革等内容。
任务驱动教学法应用于农产品营养物质分析课程教学的思考
【摘 要】
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本文以农产品营养物质分析课程为例,对传统教学中存在的问题进行了分析,并对任务驱动教学法引入教学设计进行了初步探讨。重点介绍了教学方法变革、教学内容优化、教学实施过
【机 构】
：
北京农业职业学院;
【发表日期】
：
2004年期
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