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小学班级建设工作对于班主任而言要求班主任既是管理者又是班主任成长道路上的历练;深入学生的内心世界,确立良好的师生关系;耐心聆听学会接纳;接受每一次感恩;注重德育教育,努力营造感恩,求真,责任,奉献的集体氛围。
小学班主任班级建设之道——有你有我,有情有爱
【摘 要】
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小学班级建设工作对于班主任而言要求班主任既是管理者又是班主任成长道路上的历练;深入学生的内心世界,确立良好的师生关系;耐心聆听学会接纳;接受每一次感恩;注重德育教育,
【机 构】
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吉林省吉林市船营区第九小学校;
【发表日期】
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2004年期
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