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<正>说起备课,无论中学教师还是小学教师,无论校长还是教务主任,从理论上都能说个八九不离十,可是当你深入下去看看教案,再去听听课,就觉得备课中存在不少问题。从表面上看,备课本都有,教案也都写了,好些学校教务主任还在教案上签了字,以示检查过了,但教案到底写得怎么样呢?我觉得从目前小学语文教学的备课来看存在以下几个问题: