【摘 要】
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手机短消息作为一种新媒体,已经融入人们的生活。根据相关研究可知,青少年群体是手机短消息的主要使用群体。本研究基于"使用与满足"理论,采用自编问卷的方式,对研究生手机短消息使用动机情况进行调查,试图为当前基于短消息的移动教育的相关研究提供参考。问卷分为研究生手机短消息使用基本情况调查问卷和手机短消息使用动机强烈程度量表两部分,分别测量研究生手机短消息使用的基本情况以及动机的强烈程度。研究结果表明,研
【机 构】
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华中师范大学信息技术系 武汉 430079
【出 处】
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第七届教育技术国际论坛(ETIF2008)
论文部分内容阅读
手机短消息作为一种新媒体,已经融入人们的生活。根据相关研究可知,青少年群体是手机短消息的主要使用群体。本研究基于"使用与满足"理论,采用自编问卷的方式,对研究生手机短消息使用动机情况进行调查,试图为当前基于短消息的移动教育的相关研究提供参考。问卷分为研究生手机短消息使用基本情况调查问卷和手机短消息使用动机强烈程度量表两部分,分别测量研究生手机短消息使用的基本情况以及动机的强烈程度。研究结果表明,研究生手机短消息使用动机中人际交往类的动机最为强烈。结合本研究得到的数据,对当前基于短消息的移动教育的相关研究给出了一些自己的看法。
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