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职业教育幼儿教育专业的发展是关系着我国下一代成长的大事,笔者通过对长春地区的职业学校幼儿教育专业和幼儿园教师现状的调查研究,本着可持续发展的科学理念,对中等职业学校幼儿教育专业的整体发展、规划、政策、管理等提几点建设性意见,希望能把科学发展观真正落到实处,推动职业教育幼儿教育专业切实转入可持续发展的轨道.