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新课程改革后,教学目标更加偏向于师生互动,在老师和学生互动之中,使学生能够轻松地掌握知识。要实现有效的数学教学,就要提前作好准备,课堂提问是实现教学目标的有效途径,它不仅能培养教师的责任心,还能提高学生的学习能力,可谓一举两得。所以,探索小学数学课堂提问的有效性是非常重要的。
小学数学课堂提问的有效性
【摘 要】
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新课程改革后,教学目标更加偏向于师生互动,在老师和学生互动之中,使学生能够轻松地掌握知识。要实现有效的数学教学,就要提前作好准备,课堂提问是实现教学目标的有效途径,它不仅能培养教师的责任心,还能提高学生的学习能力,可谓一举两得。所以,探索小学数学课堂提问的有效性是非常重要的。
【出 处】
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对接京津——协调推进 基础教育论文集
【发表日期】
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2022年01期
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