【摘 要】
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<正>教学内容分析本课是高中历史必修一的第一课,学生刚刚开始涉及政治专题知识,纵向分析历史问题的能力尚欠缺,教师需要适当简化教学内容,同时帮助学生提高汲取历史传说中有
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<正>教学内容分析本课是高中历史必修一的第一课,学生刚刚开始涉及政治专题知识,纵向分析历史问题的能力尚欠缺,教师需要适当简化教学内容,同时帮助学生提高汲取历史传说中有关知识的能力。根据课程标准,本课的重点是宗法制和分封制。从宗法制在中国早期政治制度中的地位来看,适当调整教学顺序:①夏商的政治制度;②西周的宗法制;③西周的分封制。在教学过程中,注意通过引用史料来形成观点,说明问题,让学生初步感受历史学科的特点。
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