论文部分内容阅读
小学是学生学习与成长过程中至关重要的启蒙时期,在这一阶段学生的认知能力、理解能力、学习水平有限,需要教师给予积极和耐心的引导。在小学教育阶段,班主任承担着很重要的教育任务,作为学生学习与成长中的重要指引者,教师也要承担起自身的职责和使命,树立担当意识,真正为学生营造良好的成长环境。小学班主任要不断提升自身的综合素质与职业素养,来为学生提供有效的指导。基于此,本文针对新时期小学班主任素质进行思考研究。