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<正>在农村中学里,刚从小学生转为中学生的娃娃,面对中学日益规范化的美术课教学,刚开始时学习很认真,很投入。但随着学习的深入,遇到的问题越来越多。部分学生往往失去了学习的兴趣,致使美术课的开展处于被动。如何让美术课活起来是美术课教学成功的关键。爱因斯坦说过:"兴趣是最好的教师。"诚然,由于学生的生活环境和心理个性不同,爱好也不同。而一旦有