【摘 要】
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自新中国成立以来,党和国家一直非常关心和重视广大学生的身体健康,原国家教委、原国家体委等有关部门从鼓励和推动学生积极参加体育锻炼,增强学生体质的目的出发,在不同时期先后制定了《劳卫制》《国家体育锻炼标准》《大学生体育合格标准》《中学生体育合格标准》《小学生体育合格标准》及初中毕业生升学体育考试办法等一系列制度,并于2002年开始在全国试行《学生体质健康标准》.这些制度的制定和实施,对于增强学生体质
【出 处】
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北京市第十二届中小学体育科学论文报告会
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自新中国成立以来,党和国家一直非常关心和重视广大学生的身体健康,原国家教委、原国家体委等有关部门从鼓励和推动学生积极参加体育锻炼,增强学生体质的目的出发,在不同时期先后制定了《劳卫制》《国家体育锻炼标准》《大学生体育合格标准》《中学生体育合格标准》《小学生体育合格标准》及初中毕业生升学体育考试办法等一系列制度,并于2002年开始在全国试行《学生体质健康标准》.这些制度的制定和实施,对于增强学生体质,促进中国学校体育工作具有积极作用.
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青少年体质下滑问题已经受到社会各界的高度重视,在此背景下,针对学生身体素质提高的体能素质"课课练"的相关研究也日益深入.本文采用分组实验法、文献资料法、数理统计方法对北京市第109中学初一女生身体素质发展进行分组对比立卧撑练习的"课课练"实践进行研究.研究结果显示,立卧撑练习能够有效的提升初一年级女生的身体素质.在此基础上,本研究提出"课课练"实践进一步改进的建议.
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