【摘 要】
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杜威说过,"教育即生活、即生长,即经验改造."对语言的学习者来说,学习语言,是为了交流和做事情.小学英语语言交际活动,就是要通过活动,培养和发展小学生的英语能力,同时使小学生能通过用英语,进行和参与有意义的活动.这就决定了课堂交际活动在小学英语教学中起到了举足轻重的作用.本文结合教学实践阐述了如何设计有效的英语交际活动所遵循的几个原则.活动不仅仅只为提高学生的学习兴趣和积极性而组织，更重要的是要重
【机 构】
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大滩中心小学,河北省丰宁满族自治县068357
【出 处】
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第十一届基础教育跨越式发展创新试验年会
论文部分内容阅读
杜威说过,"教育即生活、即生长,即经验改造."对语言的学习者来说,学习语言,是为了交流和做事情.小学英语语言交际活动,就是要通过活动,培养和发展小学生的英语能力,同时使小学生能通过用英语,进行和参与有意义的活动.这就决定了课堂交际活动在小学英语教学中起到了举足轻重的作用.本文结合教学实践阐述了如何设计有效的英语交际活动所遵循的几个原则.活动不仅仅只为提高学生的学习兴趣和积极性而组织，更重要的是要重视活动本身对学生学习的意义和对学生发展的意义。
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