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目前农村薄弱学校的问题很突出。由于就业难，在一些农村地区形成了新“读书无用 论”的思想，对农村教育产生了不利影响，使农民放弃了对上学的追求。由于生源少、质量差，教师 流失严重，导致了教学工作无法正常进行。由于教育资源匮乏，农村薄弱学校师生没有良好的工作和 学习环境。针对农村薄弱学校出现的问题，主要通过实行合并集中一些薄弱学校、政策倾斜、合理分 配和利用教育资源、加强薄弱学校师资和领导班子建设、合理利用闲置学校等策略对农村薄弱学校进 行改造和建设。