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随着素质教育的不断进行,传统的教育模式已经不适合学生的发展。在小学语文教学过程中,阅读是提高小学生学习能力的重要组成部分,很多教师针对改善学生阅读能力提出相应的实施策略。小学语文整本书阅读教学方法能够帮助学生提升阅读量和语文理解能力,同时也能开拓学生的视野和思维,是培养学生学习能力和提高教学质量的重要方法。本文针对小学语文整本书阅读教学进行研究,探析出整本书阅读在小学语文教学中的实施策略。