【摘 要】
：
目前,国内引进以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学模式的院校逐渐增多,并在教学中取得了初步的成效,但在具体实施中也存在一些问题,尤其表现在医学基础学
【机 构】
：
川北医学院组胚教研室,四川南充637007
【出 处】
：
中国解剖学会第15届教学改革研讨会
论文部分内容阅读
目前,国内引进以问题为基础学习(problem-based learning,PBL)教学模式的院校逐渐增多,并在教学中取得了初步的成效,但在具体实施中也存在一些问题,尤其表现在医学基础学科中,出现了诸如学生人数太多和缺乏相关医学知识,以学科为界限的课程设置,课时的不足,教学资源和师资的紧缺等,限制了PBL教学的开展与推广。
其他文献
【正】樊锦特,2005年感动中国人物之一,被人们喻为“敦煌的女儿”。1938年,樊锦诗出生于上海的一个知识分子家庭,后毕业于北京大学考古系。而就是这样一个有着城市优越生活条
针对中医针灸临床发展的需要，上海中医药大学解剖学教研室通过开展科学研究，总结研究成果，编写系列教材，在国内率先开设了《腧穴解剖学》课程的教学。该课程是《腧穴学》与《
氧化铝是药用玻璃中的重要成分,对于提高药用玻璃的机械强度、热稳定性及抑制分相和析晶倾向,提升化学稳定性等方面起着关键作用.氧化铝必须保证定量稳定引入,过多或过少的引
图随着GPS在社会生活中应用范围的日益广泛,人们对它的研究也日益深入。GPS数据的远程传输作为GPS中的一个重要部分,也伴随通信技术的发展而不断变化,从原先的集群方式到传呼
医学创新教育就是依据创造学研究和创造学揭示的有关创造的理论和方法，运用于医学教育实践，开发学生的创新力，培养和造就大批医学创新型人才的新型教育。医学创新教育的内容
重庆医科大学在系统解剖学的教学过程中，引入网络教学模式，充分利用校园网，建立师生互动的网络教学平台，平台内容包括课程简介、教学大纲、教师信息、教学日历、课程作业、答
由于玻璃的激光损伤,发展了气氛保护铂坩埚熔炼和全陶瓷坩埚熔炼2种制造硅酸盐激光玻璃的工艺.用世界最长的5m硅酸盐激光玻璃棒实现世界上最强的338 kJ激光.300 L莫来石涂层
面对解剖学教学改革中存在的问题及新形势对创新性人才的要求，重庆医科大学解剖学教研室开展了以临床医学本科学生为主体，旨在培养其自主学习能力、创新能力、实践能力的“
山东大学医学院于1999年对实验室进行了重组合并，经过十几年的实践，教学实验室管理体制上完成了重大的变革。从此，改变了实验室为一门课程服务、分散管理的模式，建立起了以学
目的：探讨微波辐射在福尔马林固定石蜡包埋组织的免疫荧光检测中的作用和最佳应用方法。方法：将福尔马林固定的石蜡包埋组织进行免疫荧光检测，主要步骤以改进的微波辐射方式