【摘 要】
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<正>新课程标准的理念是在小学数学教学过程中注重理论与实践的联系,帮助学生感受知识之间的关系,形成整体的理解观。在整理和回顾中,它清楚地反映了这一点。虽然表面上,许多
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<正>新课程标准的理念是在小学数学教学过程中注重理论与实践的联系,帮助学生感受知识之间的关系,形成整体的理解观。在整理和回顾中,它清楚地反映了这一点。虽然表面上,许多知识之间没有联系,实际上,它们是密切相关的。而在现实中很多数学复习课上教师习惯稳扎稳打、一步一步地回顾数学知识,接着组织学生复习数学知识。但这种方式忽视了学生知识掌握情况,不利于复习效率的提升。思维导图作为一种高效思维工具,能在小学数学
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