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当前小学高年级英语课堂主要以语篇教学为主导,如何开展高效的英语课堂是现阶段英语教学面临的难题。而需要实现高效的英语语篇教学其重要因素在于思维模式的转变。斯坦福大学心理学系教授卡罗尔·德韦克的成长型思维这一理念的提出,对于小学英语课堂的教学实践具有重要的意义。因此,探索如何在英语课堂中培养学生的成长型思维,成为提升教学效率的关键。