浅析新媒体环境下的青少年数字化阅读与服务

来源 :全国中小型公共图书馆联合会2013年研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:duoduo19851125
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青少年是祖国的未来,家国重任与希望寄托在他们肩上。他们不读书或读不到好书,其原因是多方面的,其中也有作为公益性单位的图书管理的责任。图书馆要想方设法,克尽职责,让青少年多读书、读好书。新媒体的迅猛发展,带领人们走进数字化阅读时代。未成年人更多关注趣味性、娱乐性强的内容,数字阅读可以不受时间、地域、携带等多因素影响,浅阅读、碎片化阅读可以增强青少年对阅读的兴趣;交互型、交友型阅读,能使青少年形成新的社交、知识获取、信息交流、人际传播方式;而且数字化阅读具有价格优势,因此受到青少年的欢迎。图书馆应发挥资源优势,整合适合青少年阅读的数字资源;建立阅读指导队伍,向青少年读者提供最优化的、有针对性的、高效、快捷的信息服务,最大限度地满足青少年知识信息需求。引入分级阅读指导,培养青少年阅读兴趣,提高其阅读效率。总之,数字化阅读已经成为青少年的阅读习惯,图书馆应紧跟时代的脚步,利用各方面的优势完善图书馆阅读服务流程,在良好的服务中提升自身的核心竞争力。
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