论文部分内容阅读
新课程重视开发和利用各种教学资源。结合必修三外国诗歌单元教学特点，笔者综合运用了师生教学主体资源、文本资源、虚拟网络资源，加强师生双方对文本的品读和不同译本的鉴赏分析，促进学生在网络教学平台上主动对话、积极表达、深入交流，为新课程理念下的外国诗歌教学做了一些积极的探索。
巧用语文教学资源的实践探索——外国诗歌《当你老了》教学初探
【摘 要】
：
新课程重视开发和利用各种教学资源。结合必修三外国诗歌单元教学特点，笔者综合运用了师生教学主体资源、文本资源、虚拟网络资源，加强师生双方对文本的品读和不同译本的鉴
【机 构】
：
朝阳区教育研究中心
【出 处】
：
北京市区县科研人员第二届(2009)学术年会
【发表日期】
：
2009年期
其他文献
普通高中课程标准实验教科书《篆刻》教材第7课“取意向外，美在形制——闲章与肖形印”这一课中，教材和教参针对“二金蝶堂”这方印的介绍略有出入。本文对普通高中课程标准实
个人习惯千差万别，形成因素错综复杂，这是一个不争的话题。然而，一个单位、一所学校成员的群体习惯，又是如何形成的呢?本文对两所中学集体备课习惯的差异进行了研究，指出群体习惯
本文介绍了运用智慧巧预设，课堂和谐自生成、巧用智慧促生成，课堂和谐现佳境以及智慧对话显神韵，和谐课堂更精彩等智慧在教学中的彰显，和谐在互动中的体现。
随着素质教育的深入实施和基础教育课程改革实验的不断推进，各实验学校在教育教学管理、教育行为、教学方法及教学评价等方面都发生了根本性地变化，尤其对学科教学中语文课堂教
课改中，制度建设对保障学校的生存、发展作用尤为重要。为掌握课改给学校制度建设带来的新变化，作者选取石景山区小学制度建设为切入点，在细致调查和深入学校进行了解的基础上，总
本试验采用好气培养法研究了商品有机肥及蔬菜残体在菜地土壤中的氮素矿化 ,结果表明 :土壤中施入尿素、有机肥和蔬菜残体的处理 ,7- 14天后 NH4 + - N降低到对照水平 ,之后
教学活动中师生之间、学生之间的交往是以促进学生发展为目的，以人类社会文明进步的成果—课程为中心的一种社会性的相互作用。交往是教学的本质，没有真正的交往就不是教学，而交
德育一直作为中小学的重要工作来抓，在新形势下如何提高德育实效性是德育工作的难点。近年来随着心理健康教育在中小学蓬勃开展，它的理论和实践价值不断被人们所认可。本文介绍
品德与生活课是一门活动型综合课程，是一门新课程。如何将新课程的理念转化为课堂教学行为，使这门新课程的活动性特点得到充分体现，使活动焕发出这门课程独特的魅力，最关键的因素