【摘 要】
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随着新课程改革的不断推进，教师们面临着大量新的教育观念、新的教学方法以及由此产生的新的教育情境问题的增多并不断复杂化.2001 年由国家教育部颁布的《基础教育改革纲要》(试行)大力推进基础教育课程改革.改革中提到教师要加强对自身教学行为的分析及反思，构建起教师自评体系，并由校长、学生和家长参与其中，促使教师可以多方面获得信息，不断提高教学水平.
【机 构】
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江西省赣州市安远县孔田中学 江西省赣州市安远县版石中学
【出 处】
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2019年度教育发展研究规划科研成果交流会
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随着新课程改革的不断推进，教师们面临着大量新的教育观念、新的教学方法以及由此产生的新的教育情境问题的增多并不断复杂化.2001 年由国家教育部颁布的《基础教育改革纲要》(试行)大力推进基础教育课程改革.改革中提到教师要加强对自身教学行为的分析及反思，构建起教师自评体系，并由校长、学生和家长参与其中，促使教师可以多方面获得信息，不断提高教学水平.
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