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本文介绍了我院本着因材施教的原则，在大学计算机应用基础课程教学中采用统一的“1+x”结构模式，实行分班教学的具体做法。
计算机基础课程分班实行“1+z”结构的教学改革探讨
【摘 要】
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本文介绍了我院本着因材施教的原则，在大学计算机应用基础课程教学中采用统一的“1+x”结构模式，实行分班教学的具体做法。
【机 构】
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沈阳体育学院现代教育技术中心,辽宁 沈阳 110102
【出 处】
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第二届中国计算机教育与发展学术研讨会
【发表日期】
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2008年3期
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