随着大学服务社会、大学运用研究知识协助解决社会问题、以及大学与其他层级学校建立夥伴关系，形成[人手携小手]专业学习社群的理念与实际渐受重视之际，高等教育机构如何协助中小学校长领导发展(leadership development)的议题渐受国际社会重视;同时传统以大学为基础的中小学校长领导发展方案也饱受批评，诸如理论与实际未契合、方案内容零碎无选择性等，亟需转变以发挥积极功能。 本文主要探讨大学协助中小学校长领导发展的社会责任。主要讨论大学协助中小学校长领导发展的现况，以及大学协助中小学校长领导发展的未来努力重点，并论及申小学校长领导发展议题的重要性，以及服务型大学的理念与实际。 本文提出大学协助中小学校长领导发展未来努力的重点包括：一、以服务型大学的理念，整合大学跨科系人力,与教育行政主管机关、教育相关专业学术团体及中小学建立夥伴关系，协助中小学校长领导发展的任务：二、进行有效的领导发展课程方案与教学方法研究，并加以落实;以及三、进行校长领导发展知识的国际交流。