【摘 要】
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目的：探讨沙盘游戏治疗脑瘫儿童心理问题的疗效. 方法：采用随机对照研究方法,选取在本院诊断为脑瘫的3～5岁儿童,以皮勃迪图片词汇测试(peabody picture vocabulary test,PPVT)排除精神发育迟滞儿童,最终选取20例脑瘫儿童为研究对象.将这些儿童采用区组随机法分为实验组(10例)与对照组(10例),对实验组在常规康复训练的同时进行为期12周的沙盘游戏治疗,对照组仅进行
【机 构】
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Children's Hospital of Chongqing Medical University, Chongqing, 400014
【出 处】
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第五届全国儿童康复、第十二届全国小儿脑瘫康复学术会议暨国际学术交流会议
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目的：探讨沙盘游戏治疗脑瘫儿童心理问题的疗效.
方法：采用随机对照研究方法,选取在本院诊断为脑瘫的3～5岁儿童,以皮勃迪图片词汇测试(peabody picture vocabulary test,PPVT)排除精神发育迟滞儿童,最终选取20例脑瘫儿童为研究对象.将这些儿童采用区组随机法分为实验组(10例)与对照组(10例),对实验组在常规康复训练的同时进行为期12周的沙盘游戏治疗,对照组仅进行常规康复治疗.以Conners父母症状问卷(parent symptom questionnaire,PSQ)为测评工具,分别在实验前后对患儿进行疗效对照和评定.在治疗前后对患儿家长各进行一次半结构式访谈.
结果：①治疗后实验组品行问题、学习问题、冲动多动、焦虑、多动指数得分均较治疗前有明显降低(P<0.01)。②治疗后实验组品行问题、学习问题、冲动多动、焦虑、多动指数得分较对照组有明显降低(P<0.05，P<0.01)。③对患儿家长的半结构式访谈前后对比，有明显的好转。
结论：沙盘游戏能够有效解决脑瘫儿童的心理问题，对脑瘫儿童的心理康复有积极作用。
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