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工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点,而写作是与他人交流的一种方式,是学生认识世界、认识自我的方式,是学生生活与学习的需要,同时也是学生综合能力的体现。为了提高学生的语文综合运用水平,可以将作文与阅读教学有机融合,读写结合,以读促写。
小学语文如何进行读写结合教学
【摘 要】
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工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点,而写作是与他人交流的一种方式,是学生认识世界、认识自我的方式,是学生生活与学习的需要,同时也是学生综合能力的体现。为了提
【机 构】
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吉林省长白山池北区第一小学校;
【发表日期】
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2004年期
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