高速客车用密接式车钩

来源 :中国铁道学会干线提速客车对策研讨会 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chenyong198966
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【摘要】词汇是组成语言的基本材料,没有词汇也就无所谓语言,外语教学自然离不开词汇教学。学生不掌握一定的词汇量,就无法顺利进行听、说、读、写、译,就无法进行英语交流。本文介绍了一些英语词汇学习方法,希望对英语爱好者能有帮助。  【关键词】英语词汇 教学方法  【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2014)09-0135-02  高考明确要求学生的英语词汇量
【摘要】分层教学法体现出“因材施教”的教育理念,不同的学生设置不同的教学目标,采用因人而异的教学方法,使其对不同的教学内容保持长久的注意力,因此在新课程改革背景下,高中英语课堂采用分层教学法有着重要的现实意义。文章就针对该问题进行讨论,谈谈高中英语课堂教学中分层教学法的应用。  【关键词】分层教学法 高中英语 课堂教学  【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-308
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【摘要】新课标对学生学习目标和能力提出更高要求,学生认知情绪也发生变化,焦虑心理越发普遍。因此,在课堂中调剂、激发学生学习情绪,培养乐学、好学的学习习惯则尤为重要。在外语教学中,教师应依据学生生理、心理,采取灵活策略来调节学生情绪,把学生的焦虑情绪调整到适宜水平,以提高语言教学活动的效能,促进学生认知能力和情感能力的发展。  【关键词】课堂 焦虑 调节  【中图分类号】G633.4【文献标识码】A
【摘要】电大教育是我国高等教育的重要组成部分,为我国经济的发展培养了大量高素质工作人员。数学是一门对逻辑思维能力要求较高的学科,学习者的认知水平和理论基础对最终的学习效果有着很大的影响。本文结合分层教学模式的基本涵义和主要特征,分析了数学分层教学的基本原则,并对电大数学分层教学模式的构建提出了一些个人想法。  【关键词】电大教育 数学教学 分层教学  【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章